Actividade 7: O programa do curso

 1. Que disciplinas ou ramas da ciencia (como a Química) imos a coñecer. Decide, alomenos, 5 exemplos.

Algús exemplos das disciplinas ou ramas da ciencia que imos a coñecer son: Astronomía, bioloxía, xenética, mediciña, biotecnoloxía, ciencias farmaceuticas e informática.

2. Definide cada unha delas. 

Astronomía: Ciencia qeue estuda os corpos celestes do cosmos: as estrelas, planetas, satélites...

Bioloxía: É a ciencia que estuda o orixe, a evolución e as características dos seres vivos, así coma os seus procesos vitais, o seu comportamento, su interacción entre sí e co medio ambiente.

Xenética: A xenética é o área de estudo da bioloxía que busca comprender e explicar cóme se transmite a herencia biolóxica de xeración en xeración mediante o ADN.

Mediciña: A cienca que ten como fin a conservación e o restablecemento da salud.

Biotecnoloxía: Emprega células vivas para desarrollar ou manipular productos con fines específicos, como por exemplo os alimentos transxénicos.

Ciencias farmaceuticas: É unha ciencia abocada a práctica e a dispensión de medicamentos ou productos que son efectivos para recuperar ou mantener a salud do corpo humano.

Informática: É a rama da Inxeniería que estuda o hardware, as redes de datos e o software necesarios para tratar información de forma automática.

3. Indicade algunha científica ou científico que destaca ou destacou nesa rama. Cal foi a súa aportación?

Unha científica destacada na Astronomía é Hypatia de Alejandría, confeccionou un planisferio celeste grazas a un astrolabio que fixo ela mesma, e tamén inventou un hidroscopio para pesar líquidos.

Un científico destacado na bioloxía é Charles Darwin e a súa teoría da evolución.

Un científico destacado en xenética é Gregor Mendel, descubríu as leies da xenética.

Un científico destacado na mediciña foi Paracelso, creou os primeiros fármacos.

Un científico destacado na biotecnoloxía foi Belozersky.

Un científico destacado nas ciencias farmacéuticas foi Carl Wilhem Scheele, coñecido polo dscubrimento do oxíseno como elemento independiente.

Unha científica destacada na informática foi Ada Lovelace, foi a primeira programadora da historia.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Actividades 26: A xeosfera.

Imagen
Rematamos a Unidade 2 estudando a Xeosfera. Xa vimos anteriormente cun certo detalle a súa subcapa máis superficial, a Litosfera, pero agora imos, "literalmente" a profundizar cara ao centro da Terra. 1.Cal é a nosa maior fonte de información para estudar o interior da Xeosfera? Que son as descontinuidades? Os métodos directos permítennos observar directamente a estrutura e as propiedades da Terra. Loxicamente, podemos facelo facilmente nas rochas que forman a superficie terrestre. Pero tamén podemos saber como é o interior da Terra a través de: Sondaxes e minas. A sondaxe máis profunda que se fixo foi realizada pola URSS e acadou unha profundidade de 12.262 metros, unha distancia moi pequena se a comparamos cos 6.371 km de profundidade que ten a Terra. Erupcións volcánicas. Expulzan materiais do interior da Terra que son expulsados ​​co magma. Erosión. A erosión deixa ao descuberto as rochas formadas a maiores profundidades. Nós mesmos podemos imaxinar como é o interior da c...
Leer más

Actividade 29: Qué é a vida?

Nesta entrada atopamos unha das cuestións máis importantes que a humanidade se pode plantexar e, ata o momento, das máis difíciles de contestar.  Cremos saber que características e propiedades son as que "identifican" a algo como un ser vivo. Por outra banda, hai certas evidencias de como poideron ser os primeiros habitantes da Terra. Pero, a cuestión principal de que é a vida ou, noutras palabras, como apareceu o primer ser vivo segue sen resolverse. A ver se ti o sabes? que é a vida? As bacterias unicelulares foron as primeiras formas de vida na Terra durante centos de millóns de anos. A noción adoita referirse á actividade que realiza un ser orgánico ou, máis precisamente, á súa capacidade para nacer, desenvolverse, reproducirse e morrer. O humano, pola súa banda, é o propio do home como especie. Isto significa que a vida humana é a existencia do ser humano. Ao redor de 3.500 Ma, en océanos pouco profundos, xeráronse montañas formadas por colonias de bacterias, chamadas e...
Leer más

Actividade 31: Algúns conceptos básicos da bioloxía.

Antes de abordar a orixe e evolución dos seres vivos tedes que familiarizarvos con algúns conceptos básicos. Nesta entrada faredes un dicionario básico de bioloxía. Evitade copiar e pegar pois tedes que atopar definicións sinxelas, curtas e que vos permitan entendelas e estudalas ... lembrade que faremos un exame. As palabras a buscar son:  Especie: A especie é o grupo de organismos que poden reproducirse e producir descendencia fértil. En xeral, os individuos dunha especie son recoñecidos porque son similares en forma e función. Non obstante, moitas veces os individuos dunha especie son moi diferentes. Evolución: Cambio ou transformación gradual de algo, como un estado, unha circunstancia, unha situación, algunhas ideas, etc. Adaptación: Refírese ás características morfolóxicas, anatómicas, fisiolóxicas, bioquímicas e de comportamento do animal que lle proporcionan benestar e favorecen a súa supervivencia nun medio determinado. Ecoloxía: Parte da bioloxía que estuda as relacións d...
Leer más